СИРОТКИ И ВОЛШЕБНАЯ КНИГА
СИРОТКИ И ВОЛШЕБНАЯ КНИГА

 Мальчик и девочка стоят очень грустные посреди комнаты. В комнате дичайший бардак.

Девочка (потупив глазки) Бедные мы, бедные

Мальчик (вздыхает) да, бедные

Девочка Несчастные мы, нечастные…

Мальчик (вздыхает) да, несчастные

Девочка Сиротки мы, сиротки…

Мальчик Сиротки мы… А почему сиротки? У нас же мама и папа, дедушки и бабушки, тети и дяди, и даже старший брат есть.

Девочка Ну и что? Так жальче.

Мальчик  А, ну хорошо. Сиротки мы, сиротки.

Девочка Нас все мучают и обижают.

Мальчик Мучают и обижают… Кто?

Девочка Мама, например. Сама в магазин поехала, а нам сказала комнату убрать.

Мальчик (окинув взглядом бардак, аж присел) Ой….

Девочка вот и будем теперь с вениками тут мучиться

Мальчик А кто ж так все разбросал?

Девочка ну как – кто? Сиротки. В смысле, мы с тобой

Мальчик Мы ж это все до нового года не уберем…

Девочка Значит, ни нового года не будет, ни подарков не будет. Мама так сказала. (заметив большую книгу) О, смотри! А что за книга, не помню такой.

Мальчик (пытается прочитать название книги) Х… ХР… ХРЕ…

Девочка Хрестоматия. Давай почитаем?

Мальчик Зачем?

Девочка  Интересно же. А может быть там картинки красивые. Принцессы, например.

девочка АнечкаМальчик (скривился) Принцессы? фу….

Девочка бежит к книге, пытается ее открыть.

Книга, открыв глаза, хватается за свою обложку.

Книга (истошно) рятуйте!

Мальчик (в крайней степени удивления) я знаю, что некоторые разговаривают с книгами, но чтобы книги разговаривали, в первый раз слышу….

Девочка (вцепившись в книгу) там точно принцессы, я чувствую!

Книга Нет-нет! Не открывайте меня! (вырывается, убегает)

Девочка (Мальчику, на бегу) лови ее!

Мальчик (забегая за елку) гони ее на меня!

Книга (на бегу) если вы меня откроете, случится страшное!

Какое-то время дети гоняют книгу по сцене, потом, наконец, заваливают у елки, и насильственным образом, открывают. Звучит тревожная музыка, свет гаснет, потом тухнет, еще пара спецэффектов и, наконец, на сцене появляются две странные тетки, по прикиду – не здешние. Одна в черном платье на манер ведьмы, вторая – вся в приторно-розовом, с буклями, как фея-кресная из Золушки.

Мальчик Принцессы!

Фея Мы не принцессы, мы – феи. Прекрасные феи волшебной книги, которые берегут порядок в сказках и направляют добро по правильному пути.

Ведьма Ну, не только добро. В сказках обычно такой же бардак, как в вашей комнате. Там всех надо направлять.

Фея (осмотревшись) Какие прелестные детишки!

Ведьма Ага, прелестные! Вы чего натворили, двоечники?

Девочка Мы хотели просто почитать…

Фея Невинное дитя.волшебная книга

Ведьма А ты знаешь, невинное дитя, что не все книжки можно читать без разрешения взрослых?

Мальчик А я не хотел читать, я никогда не хочу читать.

Фея Несчастное дитя….

Ведьма Ага, а за проделки этих несчастных отвечать нам.

Девочка А что случилось? Это была детская книжка – хрестоматия, сборник сказок.

Между тем, книга начинает неуклюже, как восстающий зомбак, шевелиться, и издавать угрожающие утробные звуки.

Ведьма Сейчас поймёте, что случилось, только чур – не реветь.

Книга Двое вышли, двое вошли… Что-то забрали, что-то нашли… где-то кто-то попал не туда… а другой – исчез без следа…

Мальчик Что она несёт? Ой… Меня затягивает…

Начинает корчится, извиваться и в таком режиме направляется к книге. С девочкой начинается тоже самое.

Фея О, не, только не это! Бедные дети!

Девочкаатягиваясь в книгу)  Сиротки мы…

Дети исчезают. Книга демонически хохочет и спокойно, удовлетворённо усаживается в центре с довольной физиономией.

Фея  (закрыв лицо руками) Боже, какой ужас.

Ведьма О, держите меня семеро, или я порву её на мелкие кусочки!

Фея (останавливает Ведьму) Не надо, детям это не поможет, ты же знаешь

Ведьма Да при чем тут дети, нам с тобой, что делать теперь?

Осматривает зал

Ведьма Ты посмотри сколько тут таких же непослушных двоечников, как те, которых утащила книга.лена щебрина

Фея (в зал) Дети, милые дети! У нас произошёл несчастный случай. Мы выпали из волшебной книги, а двое детишек в неё упали. Вернее, попали. И нам надо все вернуть назад: детей сюда, а нас – в книгу.

Ведьма  Гм… Ты думаешь, они смогут нам помочь? А они поймут правила?

Фея Конечно! Это же самые умные и разумные дети в мире, разве ты не видишь?

Ведьма А взрослые? Вон тот (показывает на какого-нибудь «нашего» родителя) не вызывает у меня никакого доверия.

Фея (полушепотом)Тот и у меня не вызывает доверия. Взрослых будем привлекать только в крайнем случае.

Ведьма Делать нечего, давай попробуем. Дело такое… Сейчас мы вот этой (показывает на книгу) будем страницы переворачивать. Она будет визжать, не обращайте внимания.

Феясвета шлыкова. Книги склонны хранить свои секреты, мы постараемся делать это нежно. С каждой страницей мы будем попадать в какую-нибудь сказку и нам нужно будет выполнить какое-то задание. Беда в том, что пока мы не выполним это задание, мы не сможем попасть в следующую сказку

Ведьма Мы – это мы все, не только мы с феей, между прочим.

Фея Да, нам понадобится помощь, милые дети.

Ведьма. Ну что, поехали?

Начинает подступать к книге.

Книга (вцепившись в обложку) Нет-нет-нет!

В какой-то момент эти две, не сговариваясь (или по условному знаку), бросаются на книгу и открывают обложку. Звучит характерная музыка, дающая понять, что свершается нечто волшебное. Появляется красивая надпись

 

«КОТ И ПЕТУХ». Дети с помощью феи и ведьмы ее читают.

Фея Дети, помните эту русскую народную сказку?

Дети ( дружно и радостно) Да!!!

На сцену вбегает Лиса. Она страшно испугана.

Лиса (показывая на дверь или куда-то) Там…. Там…

Фея Лисонька, что случилось?

Ведьма Набедокурила, поди?

Лиса Там… Такое!!!!

Фея Да что лучилось, Лиса?

Лиса С утра все было как обычно. Я проснулась, почистила зубы, взяла корзинку и пошла доставать петушка.

Ведьма Что пошла делать?

Лиза Ну, петушка трлисаоллить. Бесить его, раздражать. У меня соседи есть, кот и петух. Кот каждый день уходит на работу, а Петух остается дома. И вот, когда кот уходит, я прихожу к их домику и начинаю говорить «Петушок, петушок, золотой гребешок, выгляни в окошко, дам тебе горошку». Он выглядывает, я его хватаю, он начинает орать , прибегает кот, спасает его. Я ухожу домой. На следующий день я опять прихожу и пою…

Ведьма Зачем?

Лиса Что – зачем?

Ведьма Зачем опять приходишь?

Лиса Ну, как…. Спеть «Петушок, петушок…» Он выглянет, я его схвачу, он начнет орать…

Ведьма Прибежит кот, заберёт петуха. Все как вчера. Зачем опять приходишь-то?

Лиса (смущённо) Даже не знаю… Тянет меня туда.

Фея (поглаживая лису по голове, голосом психотерапевта) Это не твоя вина, Лисонька. Может быть  это связано с твоим детством, может быть, всему виной сказочные правила, которые почему-то все должны соблюдать.   В любом случае, ты не должна воспитывать в себе комплекс вины.

Лиса Вот именно! Все должно происходить по правилам. А что получилось, знаете? Несу я петуха, радуюсь, а он как заорет!

Ведьма Он же каждый раз орет, в чем дело?

Лиса Он каждый раз орет «Несет меня лиса за темные леса…» А сегодня вдруг ни с того, ни с сего «Пиастры, писастры!» Я на него глянула, а он.. (понизив голос, в ужасе) весь синий… или зеленый....

Фея Какой ужас, может он замерз просто?

Ведьма А может съел чего-нибудь?

Лиса Нет, вы не понимаете. Он обернулся… Превратился! Он теперь не просто петух, а может и вообще не петух.

Слышится «Пиастры, пиастры» и на сцену появляется попугай.

Лиса А-а-а-а! Вот он! (прячется за спины ведьмы с феей)

кот и петухПопугай А вы бывали на Гаити?

Фея О чем ты говоришь, птичка?

Ведьма Может у него грипп? Куриный, например.

Попугай Вас и тут неплохо кормят?

Лиса Я когда его слушаю, такое ощущение возникает, что мультик смотрю.

Фея Нет, так не пойдет, это полный непорядок в сказке. Надо этого петуха в первоначальное состояние привести.

Ведьма Если это вообще петух. А мы сейчас проверим.

Фея Но как это проверить?

Лиса А надо петушиный бой устроить! Я видела такой, и между прочим, мой петушок был очень даже силен в таком бою.

Фея Что бои такие - петушиные?

Лиса Да хоть какие. Снежками например, зима же сейчас.

петух-попугай-3Дальше должны быть игра - кидаться "снежками", потом эти снежки собрать и, возможно, попугай превратился в петуха (если костюм петуха еще жив).

Лиса Ну вот, другое дело! Это мой петушок и есть. Вернемся к нашей привычной жизни? Как только кот уйдет, ты жди меня. Я приду, песенку тебе спою...

Лиса и Петушок удаляются.

Ведьма В одной сказке порядок навели.

Фея Вот и славно, а что там дальше?

Фея (направляясь к книге) А это мы сейчас узнаем.

Книга (набычившись) я умею хранить тайны.

Ведьма Опять бегать будем как детишки вокруг елки, или по-взрослому договоримся.кот в сапогах

Чуть гоняют книгу и открывают обложку.

 

«КОТ В САПОГАХ»

Ведьма (Фее или детям) Помнишь такую сказку? В чем там дело было?

Фея. А как же!  Ее все знают. Дети, вы же знаете сказку «Кот в сапогах»? Кто ее написал?

Теоретически дети должны немедленно и дружно заорать «Шарль Перро» .

Фея Правильно! Было у мельника три сына, а еще мельница, осел и кот. И вот, когда мельник умер, мельница досталась старшему сыну, среднему – осел, а младший взял кота.

Ведьма Да, точно! Вспомнила. А потом этот кот своим наглым враньём добился того, что младший сын мельника женился на дочери короля. Могу себе представить чувства девушки, когда выяснится, что у жениха ничего нет – ни дома, ни работы, ни денег на еду.

Фея Главное, у них есть любовь!

Ведьма Любовь – это хорошо, а жить они где будут?

Тут появляется запыхавшийся кот.

Кот Караул! Несчастье, помогите!

Фея А вот и он – Кот в сапогах! Что случилось?

Кот (в ужасе) Мыши!!!

Ведьма Ты мышей боишься что ли?

Кот Как вкот в сапогахы могли подумать! Нет, но я  должен поймать одну мышь, всего одну, понимаете? И это даже не мышь, это, на самом деле, людоед, который превратился в мышь.

Фея Совершенно верно. И тогда замок людоеда освободиться, а в нем заживут долго и счастливо сын мельника и принцесса.

Ведьма Нормально так квартирный вопрос решается…. Законного хозяина, значит, слопать, вроде его и не было, а самим на его жилплощадь.

Кот Но он ж людоед, он злой и ужасный.

Ведьма А вы подумали, почему он такой? Может у него было несчастливое детство, может его обижали. Да, может, он вообще был сирота.

Кот Тетеньки, вы очень много разговариваете. Время, время… Скоро здесь будет сын мельника и принцесса. Давайте, хотя бы попробуем найти эту мышь-людоеда и спросим, был ли он сиротой, а потом уже решим, что делать дальше.

На сценукот ловит детей выбегают мыши.

Кот Вот! Что я говорил! Их тут полно.

Фея Так, все ясно. Дети! Все сюда, будите помогать. Кот, я знаю, как поймать «не ту мышь».

Кот Как?

Фея С закрытыми глазами!

Кот Да вы что?!

Фея Точно, поверь мне. Неправильную мышь ты поймёшь по запаху. Зрение тебя только отвлекает.

 

Игра в «панаса». Под конец должен появиться людоед в домашнем халате и тапочках, и Кот его должен поймать.

 людоед пришел

Кот (срывая повязку с глаз)Ага! Попался, паразит!

Людоед Удивительная фамильярность, удивительная!

Ведьма Садитесь дети, сейчас будем смотреть, как он (показывает на мелкого кота) будет есть вот этого (показывает на здорового людоеда). Заодно и посмеемся.

Людоед Зачем меня есть? Что з средневековая дикость!

Кот А сам-то, жарил, поди, маленьких детишек на костре долгими зимними вечерами и лопал, лопал, лопал.

Людоед Я?!! Вы меня с кем-то перепутали, я вообще вегетарианец, я мяса не ем!

Фея Нет, извините, вы людоед, так в сказке написано.

Людоед Мыло ли что написано, не надо так верить печатному слово. Сейчас вообще, кто что хочет, тот то и пишет.

Кот Но я все равно должен тебя съесть, потому что моему хозяину и его молодой жене нужна квартира – твой замок.

Людоед Всего-то? Да пусть живут, я только рад буду! У меня этих комнат – завались, как грязи. Может, хоть мышей выведут.

Кот Мышей я тебе сам выведу. Правда, пусть живут?

Опять пробегают мыши по сцене.

Людоед Конечно!

Кот Тогда нем нужно немедленно идти в замок, они же скоро приедут! (обнимает Людоеда за плечи, доверительно) понимаешь, мне пришлось некнигу рвут на частимного приукрасить ситуацию. Тебе придется сказать, что ты, например, слуга в замке…. Или дальний родственник-сирота, если тебе так удобней.

За этой беседой они удаляются. Книга, понимая, что сейчас опять начнется, хватается за обложку.

Фея А что, новая концепция сказки «Кот в сапогах» оказалась даже лучше старой.

Ведьма По крайней мере, добрей. Но, без вранья, опять не обойдется.

Фея (кивнув на книгу) Ну что, дальше пойдем?

Ведьма Пошли, а что делать…

Книга Нет-нет-нет… Я больше не дамся.

Фея Куда ты денешься…

Ведьма (нарочно угрожающе) когда мы с тебя обложечку-то снимем…

После непродолжительно борьбы, книга открывается, и проносят надпись  «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА»

Фея Это очень хорошая сказка о доброй, но сильно заколдованной царевне-лягушке, что же здесь не так теперь?

На сцене появляется пежабачальная жаба

Жаба Ой, бедная я, бедная. Несчастная я, несчастная. Все забыла, все забыла…. Теперь царь-батюшка осерчает, а Иван-царевич меня обратно в болото отправит.

Фея Кажется, надо лягушке помочь.

В этот момент появляется царевна в человеческом обличье, примерно а таких же, как и жаба настроении и проблемах.

Царевна Ой, бедная я, бедная, несчастная я, несчастная. Все забыла, все забыла…. Что же теперь будет.

Ведьма (Фее) Если это лягушка-царевна (показывает на жабу), то это кто? (на царевну).

Фея Ой….

Жаба и Царевна встречаются, какое-то время смотрят друг на друга, потом, офигев орут «а-а-а-а-а-а!»

Ведьма Девочки, спокойно. Сейчас разберемся. (жабе) Ты кто?

Жаба Я лягушка царевна, меня Иван-царевич со стрелой нашел, в дом к царю-батюшке привёл и жаниться предложил….

Фея (царевне) А ты кто?

Царевна Так это… лягушка-царевна я… Меня Иван-царевич со стрелой нашел, в дом к царю-батюшке привёл и жаниться предложил…

Ведьма Нормальный такой пацан, двоим сразу замуж предложил.

Фея Подожди, надо разобраться. А потом что было?

Жаба А потом женился, а что. Я хоть и жаба, но слово-то свое держать надо. А ночью я шкурку-то сняла и в царевну красоты необычайной превратилась. И давай по дому шустрить – и в избе прибралась, и явств приготовила, и полотна наткала и рубаху вышила.

Ведьма А он все время спал? Хороший сон, молодецкий.царевна-лягушка

Фея (Царевне) А твоя жизнь как сложилась?

Царевна Точно так же. Поженились мы, стали жить. Ночью, как только Иван заснёт, я сразу шкурку сыму и давай по дома бегать - работать.

Ведьма (фее) а чего им днём не работается? Прям как ведьмы какие-то…

Фея А потом?

Жаба А потом царь-батюшка наказал, чтобы все невестки, а там же еще старшие братья есть Ванины с женами, пирожков напекли на пир. Мне Ваня все рассказал печально, а сам спать лег.

Ведьма Как всегда. Хороший муж тебе достался.

Царевна Да-да, а сам спать лег. А я шкурку сняла, к печи подошла и…

Жаба Да-да, в печи подошла и…

Фея И что?

Жаба с Царевной (хором, в темпе рева) И все забыла!

Фея Что забыли?

Жаба Как пирожки печь!

Царевна Из чего тесто делать!

Жаба Как начинку резать!

Царевна И даже как печку топить!

Ведьма Ну, вы обе-две, тихо! Не ревите, сейчас мы вам поможем. Пирожки, значит…

Фея Дети,  а что нам надо взять для теста?

Игра с пирожками. Сначала у детей спрашивают, как делать пирожки. Жаба с Царевной на заднем плане изображают пантомимой, что делают пирожки. Потом, когда они испеклись, жаба достает один горячий из печки. Не может удержать его.

Жаба Ой, горячий какой! Как же царь-батюшка его есть будить?! Ой, выгонит он меня с такими горячими пирожками в болото обратно...

Фея А мы с ребятами сейчас вам поможем! Правда ребята? Остудим царевне и лягушке пирожки?

Игра - передай горячий пирожок товарищу, по кругу.

Когда готовые пирожки сложены в один короб, жаба и царевна враждебно смотрят друг на друга.

Жаба Это мои пирожки

Царевна Нет, мои. Это мне ребята помогали.

Жаба Нет мне!

Царевна А я тебя сейчас…

Жаба Только попробуй, так и я тебя…

Ведьма Девочки, не ссорьтесь

Фея (задумчиво) а мне кажется, я все поняла. Вы не обе – лягушка царевна. Одна. Понимаете?

Жаба с Царевной (удивлённо, хором) Нет.

Ведьма Я тоже не понимаю

Фея Это непросто понять, но это так. Они обе – на самом деле, одна. Это просто две стомы с корбомроны одной личности, плюс и минус, эго и альтер-эго.

Ведьма Это ты  с кем сейчас разговаривала?

Фея Ладно, не напрягайся. Короче говоря, я так скажу, девочки, берите пирожки вместе и идите к своему Ивану.

Ведьма Обе?

Фея  Да, я уверенна, что они превратятся в одну ещё по дороге.

Ведьма Гм… Вы знак какой подайте, что все хорошо, что ли.

Жаба и Царевна (хором) Хорошо

Уходят, скрываются из виду. Практически сразу после этого раздаётся музыкальный знак, что волшебство случилось.

Фея Ну вот, я же говорила!

Ведьма (Злорадно книге) Значит можно опять странички пощупать…

Книга Не надо! Я сама!

Открывает с размаху свою обложку.

 

Появляется надпись «МАЛЫШ И КАРЛСОН»

 

Ведьма А эту сказку я не знаю.

Фея Ну, как же! Все знают сказку про Малыша и Карлсона, правда дети?

Дети орут Да!!

лена щебринаВозможно, кто-то из них (или несколько) коротенько рассказывают общую идею и героев Астрид Лингрен

Фея (удовлетворённо) ну вот видишь.

На сцене появляется очень грустный Малыш с игрушечной собачкой. Сам Малыш довольно высокий и взрослый.

Ведьма Молодой человек, вы ребенка потеряли или жену?

Фея Какую жену, это он же мальчик совсем.

Малыш (грустно) Бабушки, я не понимаю, о чем вы.

Продолжает ходить, с пристрастием осматривая зрителей.

Фея Ничего себе! Какие мы ему бабушки?!

Ведьма (Фее) Да он вообще странный какой-то. Присматривается, принюхивается, того и гляди телефон у кого-то сопрет.

Фея Ну что ты говоришь такое! (меж тем, на всякий случай, проверяет телефон или что там у нее ценное есть) Если мы хотим вернуться в книгу, мы должны ему помочь.

Ведьма А че ему надо-то?

Малыш Я хотел живую собаку, а мне подарили игрушечную. Я хотел живого котега, а мне подарили календарь с кошечками. Я хотел аквариум с живыми гупиями, а мне подарили рыбку-подушку. Я очень-очень одинокий малыш.

Фея Так тебе нужен друг?

Малыш (радостно) Да!

Ведьма (показывает на кого-то из наших пап, подсадного) Хочешь с этим дружить?

Малыш  С этималышм? (задумался, подходит к подсадному) А ты знаешь, что такое настоящая дружба?

Подсадной смеётся, смущается.

Малыш (разочарованно) По-моему, он не хочет со мной дружить.

Ведьма Сейчас захочет (угрожающе подсадному) А ну-ка подружи с мальчиком, а то как наколдую чего-нибудь – хвост, например, мало не покажется.

Малыш (капризно)Нет, он мне не нравится.

Ведьма Не нравится? Сейчас другого заставим!

Фея А про Карлсона, который живет на крыше, ты что-нибудь слышал?

Малыш Конечно! Мы дружили, я даже бывал у него в гостях. Это были прекрасные времена. Правда, мне никто не верил, когда я рассказывал о нем – ни мама, ни папа, ни брат, ни сестра. Они думали, что я все придумал, и никакого Карлсона в природе не существует. А ведь он есть! (Ведьма нарочно сочувственно качает головой) Просто он так давно не приходил, что я успел забыть, как он выглядит. Наверное, даже не узнаю, если встречу.

Ведьма А фотографии у тебя не осталось?

Малыш Нет, ни фотографии, ни рисунка.

Ведьма Ну, рисунок мы тебе легко организуем. Даже два, да что там – тридцать рисунков, на выбор – какой больше понравится, какой больше окажется похож на настоящего.

Фея А ведь, и правда, что нам стоит нарисовать Малышу друга, тем более, что мы все читали книгу и знаем, как он должен выглядеть – Карлсон, который живёт на крыше.

 

Игра «Нарисуй Малышу друга»

карлсон

Когда рисунки закончены и представлены Малышу, он их начинает рассматривать, хвалить, и в этот момент появляется Карлсон.

Карлсон ну вот, похоже, меня никто не ждал!

Фея Ой, осмотрите, кто пришёл!

Карлсон Вот только не надо делать вид, что вы рады! А где варенье, где пирожные, где пирамида из маленьких вкусных тефтелек?

Малыш Ура! Карлсон вернулся (бросается к другу и обнимает его) Посмотрите, он похож на все рисунки вместе взятые!

Карлсон Какие еще рисунки?

Ведьма А вон висят, смотри сколько. Это все ты.малыш и карлсон

Карлсон рассматривает рисунки

Карлсон А ведь хорошо рисуют, между прочим. Дети, да вы тут все художники и дизайнеры. Смотрите, например, вот этот – это же просто я в детстве. А вон тот – я, когда мне становится грустно. А этот – точно, когда я радуюсь или мне хочется пошалить.

Ведьма (Фее) Кажется, мы выполнили и этот квест, чего они наговариваются. (Карлсону и Малышу)Не хотите вернуться в свою сказку, у нас времени мало.

Малыш (капризно) Я хочу ещё повеселиться.

Карлсон И я! (Малышу) Знаешь, кто самый главный весельчак на свете? Конечно, Карлсон, который живёт на крыше!

Фея Настоящее веселье начнётся, когда наступит праздник новый год. Но для этого мы должны выполнить все задачи, которые есть в это книге.

Кардсон (Малышу) Ну что ж, мы можем пока погулять по крышам и погонять припозднившихся привидений.

Малыш ура! Я так давно не видел привидений! Пойдем!

Удаляются

Фея Да, все-таки мальчик разбалованный.

Ведьма А этот его друг – это вообще что-то…

Фея Какой друг?

Ведьма Ну, этот... Такой... Самый веселый на свете..

Фея Ты о ком сейчас говоришь? Друг же воображаемый.

Ведьма Правда, что ли? А я же ... его видела...

Фея Да уж…что у нас там дальше по содержанию?

Оборачиваются к книге

Книга (со вздохом) Ну, может, хватит глумиться уже?

принц и принцессаФея Еще две сказки остались.

Книга Изверги. Ну нате, нате! (открывает обложку)

 

Проносится надпись «ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ»

Фея О, нет… Вот это сказка про очень балованную девочку.

Ведьма Ну да, помню. Горошину, видите ли, ей положили под тридцать три перины! Одну горошинку, а истерик на двадцать страниц.

Слышится визг, вроде кто-то плачет, истерика.

Ведьма Что я говорила!

Появляются принц и принцесса. Принцесса ревет, визжит, топает ногами.

Принцесса Нет! Нет! Они не настоящие!!!

Принц Дорогая, я вас умоляю, ну пожалуйста, не надо так нервничать. У вас ж могут покраснеть щечки…

Принцесса Я хочу настоящего!!! Самого настоящего ребенка!

Фея Ну, тут мы не поможем, это дело семейное.

Принц (вдруг хватая ее за рукав) Нет, нет, пожалуйста, добрые женщины, не оставляйте нас!

Ведьма А мы-то что можем сделать?

Принц Понимаете, она настоящая принцесса.

Принцесса (топнув ножкой ) да!

Принц Я искал ее очень долго.

Принцесса (топнув ножкой) Да!

Принц Я объездил все страны.

Принцесса (топнув ножкой) Да!

Принц Но так и не нашел настоящую.

Принцесса (топнув ножкой) Да!

Принц А вы знаете, что такое настоящая принцесса?

Ведьма Да, это балованная капризная девчонка.

Принцесса (топнув ножкой) Да!

Принц А вы знаете, что она почувствовала горошину через двадцать тюфяков и двадцать перин из гагачьего пуха? Всего одну маленькую горошину.

Принцесса Это была самая ужасная ночь в моей жизни. Я чуть не умерла на этих перинах.

Фея Могла бы и сделать вид, что все в порядке. В гостях все-таки была.

Принцесса Но тогда бы я не былапринцесса и ведьма настоящей принцессой.

Ведьма (вздохнув грустно, Фее) вот, на таких принцы женятся, а такие как мы с тобой работают до пенсии и сами все проблема решают.

Фея А сейчас-то ей что нужно?

Принц Она хочет настоящего ребёнка.

Принцесса (топнув ножкой) Да! Но главное, - это должен быть очень настоящий, в смысле идеальный ребенок.

Ведьма А настоящий для нее – это какой? У нас этих настоящих –целый зрительный зал сидит.

Фея Только не говори, что готова отдать этой ужасной принцессе кого-то из наших милых детей-зрителей.

Ведьма Да, ладно, не такая она ужасная. Да и дети, знаешь, не так чтобы… это…

Принц Дорогая, расскажите, каким должен быть наш идеальный ребенок?

Принцесса (наморщив лобик) Ему должно быть лет пять. Или семь. Ну, точно не больше девяти. И он должен идеально бегать, прыгатьпринц карбовский, баловаться и шалить. Для меня неважно – мальчик или девочка, главное – по-настоящему идеальный.

Ведьма Да, пусть сама выбирает, вон их сколько.

Принцесса Да! Я хочу выбирать!

Фея Если вы все настаиваете….

 

Игра «фанты». Принц и Принцесса ходят между детей и просят выполнить что-то простое - попрыгать, прокукарекать, покривляться.

Когда все фанты кончились, Принцесса опять начинает реветь.

Принцесса Дети кончились! (ревет)

Ведьма Все, больше нету. Этих-то еле наскребли.

Принц Но что же нам делать?

Фея А вы почитайте книги, Хрестоматию. Знаете, иногда идеальные девочки появляются из цветка, как в сказке «Дюймовочка». А Мальчик-спальчик помните, как нашелся? В книгах можно найти много интересных идей.

Ведьма Да, иди почитай ей сказки на ночь, может и найдете что-нибудь, а нам некогда.

Принц А может, они правы?

Принцесса Не знаю… Я вся такая внезапная, противоречивая вся…

Уходят в задумчивости и смятении

Ведьма (Фее) И куда ты их отправила?

Фея Пусть почитают, может быть поймут, что детей идеальных не бывает. Зато бывают любимые, в этом весь секрет.

Ведьма Разве ж это секрет, это даже я знаю. (книге) Ну что, последний рывок?

Книга (сердито) Какой еще рывок? Я вам дам – рывок! Чай не библиотечная, порвать все могут, а кто клеить будет?

Открывается. Появляется надпись «МОРОЗКО»

Фея Какая хорошая сказка!

Ведьма Это где мороз чуть девочку-сиротку не заморозил?

Фея Она была хорошая девочка, не жаловалась, вот и не заморозил.

 

Появляются дети (мальчик и девочка, те, что в начале были), садятся под елку, мерзнут.

Мальчик Че ж так холодно…

Девочка Дед сказал еще холодней будет.дети примерзли

Мальчик А чего мы его слушаем, надо просто домой бежать и все.

Девочка Ты что, это же дед Мороз. А как же подарки?

Мальчик Думаешь, он подарки даст?

Девочка Конечно, иначе зачем все эти страдания.

Фея Бедные, бедные детки!

Мальчик Дед сказал сидеть, он скоро вернется.

Ведьма Да они примерзли, поди.

Пытается отодрать мальчика (потом девочку) от пола, не получается.

Ведьма Ну все, примерзли.

Фея надо на помощь позвать.

Ведьма А кого тут позовешь, лес же. Звери одни.

Фея Их и надо звать.

За елкой маячит медведь

Фея О! Вот, его , например. Здравствуй, Мишка, как дела?

Медведь Плохо. Я спать лег до весны. А тут такой шум поднялся, дети какие-то в лесу появились, спорят, кричат. Потом Дед Мороз пришел, они, вроде, успокоились.

Мальчик и девочка сидят дрожат, синие.

Ведьма Они скоро совсем успокоятся, замерзнут потому что.

Фея Мы не можем допустить, чтобы дети замерзли. Мишка, помоги нам их поднять.белое и черное

Медведь Это я легко.

Пытается отодрать мальчика от полу. Никак.

Медведь. Не получается. Лучше я их напугаю, они сами оторвутся.

Рычит как оглашенный, дети с визгом вскакивают.

Медведь (закрыв уши) Ну почему дети всегда такие громкие.

Дети стоят трясутся.

Фея Спасибо тебе, Мишенька.

Ведьма (на детей) А эти все равно синие, скоро замерзнут. А что вы сидите, вы бы побегали, согрелись бы.

Девочка (медленно) я не могу. Замерзла.

Мальчик Я уже и не помню, как бегать.

Медведь Вы зайца позовите, он научит. Он у нас в лесу быстрее всех бегает. Только мне спрятаться надо, а то он меня испугается.

Фея Давайте позовем а то время идет, новый год скоро, а у нас все не так как надо.

Медведь прячется, все зовут зайца, он появляется.

Заяц Всем привет! Как вас тут много, в догонялки играть собираетесь?

Ведьма А по другому поводу собраться нельзя? На праздник, например, на новый год.

Заяц Не, в Андрей-смирягин мл.догонялки интересней.

Ведьма Да почему ж интересней?

Зайка Представь себе – бежишь, бежишь, бежишь, бежишь, бежишь, бежишь…

Ведьма (тяжело дыша) представила

Зайка Нравится, правда?

Фея А вот я очень спортивная, мне бегать нравится. И дети у нас все очень спортивные. Эти тоже (показывает на мальчика и девочку), просто закоченели. Вот с ними бы побегать.

Зайка (воодушевлённо) Бегать – это очень просто. Главное – мотивация. Знаете, что такое мотивация? Это когда вы знаете, зачем вы бегите. (видит медведя, все это время маячащего за ёлкой) Ой-ой… Например, если вы увидели медведя, то у вас появилась отличная мотивация бежать!

Пытается убежать, ведьма с феей его ловят.

Фея Куда! А дети, а праздник!

Ведьма Нет уж, будешь с детьми бегать как миленький. (Медведю) и ты тоже!

Медведь Тогда давайте эстафету.

 

Игра «Эстафета» "примерзших" спинами детей.

 

дед морозВ конце появляется Дед Мороз

Дед А что за шум на весь лес? Я оставил здесь двух тихих сироток замерзать, а они вон что устроили.

Фея Дедушка Мороз, а что ж ты делаешь, чуть детей не заморозил. Ты же добрый и хороший, дедушка.

Дед Это я раньше добрым был, пока в волшебной книге сказок кто-то бардак не устроил.

Дети Мы уже все исправили, дедушка. И очень извиняемся.

Дед А где книга-то?

Книга Они меня тиранили, мучили, обложку дергали, на страницах срамные картинки рисовали.

Фея Неправда это! Никто на твоих страницах не рисовал.

Книга Все равно, мучили, мучили. А у меня столько сказок интересных, и если бы со мной по-человечески…

Появляется Снегурка

 

Снегурочка Здравствуйте дети, здравствуйте, фея и колдунья! Здравствуйте зверюшки лесные! Дедушка, как хорошо, что все в сборе! Можно праздник начинать!

Фея с Ведьмой переглядываются

Фея Здравствуй, Снегурочка. А дедушка твой как-то не очень хотел…э…праздник Новый год начинать.

Снегурочка (прищурившись) Дедушка, это еще что такое? Смотри сколько гостей собралось (показывает на зрителей), все праздника ждут, подарков и веселья.

Дед Мороз Внученька, дети эти (показывает на мальчика и девочку, которые уже оттаяли и вполне резвые) очень балованные. Они плохо себя вели, а тем, кто себя плохо ведет, дед Мороз подарки не приносит.

Снегурочка Но они всего лишь дети. Главное, чтобы не остались балованными, когда вырастут. (На деда с укоризной) Или состарятся.

Дед Мороз Они книгу мучили, их надо за это наказать. (нарочито строго) Вот не будет вам праздника – и все тут!

Книга Правильно!

снегурочкаСнегурочка Дедушка, миленький, ну что мы можем сделать, чтобы ты согласился на нашей елочке огоньки зажечь и праздник начать?

Дед Мороз (капризно) А поиграйте со мной?

Колдунья Поиграть? Тебе сколько лет, дедушка?

Фея Это не важно, играть любят все, и дети, и взрослые.

Снегурочка А во что, дедушка?

Дед Мороз У меня игры свои, любимые. Вот, например, такая. Становитесь в круг, ручки вытяните, а я буду по кругу ходить и того, кто ручки убрать не успеет, могу и заморозить.

 

Фея, Колдунья и прочие животные, которые на сцене, помогают Деду выстроить детей в круг и провести игру.

Дед пробегает по кругу старается схватить детей за руки. Дети прячут руки за спины. Всем очень весело.

 

Снегурочка Дай-ка, Дед Мороз, я твою варежку погляжу.

Дед Мороз отдает.

СнегурочкаА теперь - догони!

Дети передают варежку по кругу, Дед Мороз ее догоняет В конце-концов варежка оказывается у Снегурочки.

Снегурочка: А спляши-ка нам, дедушка, вот мы тебе варежку и отдадим

Дед-вот вы озорники, заставили старого деда бегать! Ну что с вами делать. Спляшу!

Дед мороз пляшет, ему отдают варежку, дед мороз присаживается на стульчик, обмахивается.

Дед Мороз жарко тут у вас!

Снегурочка приносит ковшик с серпантином

Снегурочка Ну так испей водицы, дедушка, остынь.

в последний момент переворачивает ковшик ему на голову, осыпает серпантином

Дед Мороз Ну, озорники, развеселились не на шутку. Ладно, будет вам праздник Новый год.

Колдунья Ну, наконец-то

Фея: Дедушка, а смотри какая елочка у нас праздничная и красивая!

Дед Мороз Красивая, да не очень. Огоньки-то не горят. А ну-ка, давайте я вам огоньки на елочке зажгу! Раз-два-три, елочка, гори! (ничего не происходит) Да что такое, а ну еще раз ! (опять ничего не происходит) Эй, ребята, помогите, давайте все вместе – Раз. Дватри. Елочка, гори!

 

Елка загорается, все хлопают

Дед Мороз Веселились вы прекрасно,

Позабавили меня.

Через год в урочный час

Снова буду я у вас.

Колдунья А самое главное?!

Фея  Дедушка, а ты ничего не забыл?

Дед мороз Да вроде бы рукавичку вы мне вернули. Рукавичка при мне.. шапку забыл?

Дети и все остальные нет!

Дед мороз шубу?

Дети да нет же!

Дед мороз А что?

Фея Подарки, дедушка!

Дед мороз Ах, подарки.. Ну конечно!

Раздача подарков, стишки, хоровод и ко всеобщему ликованию – конец.

 

 


Разместить в ЖЖ ДАть свою заметку
Детская литература Самиздат Самиздат
БЕСЕДЫ С КНИЖНЫМ ШКАФОМ О ЖИЗНИ И ЛИТЕРАТУРЕ
Рецензия на книгу Константина Сергиенко "До свидания, овраг" ОГИ, 2002 ... Читать >>
МАЛЕНЬКОЕ ДАЧНОЕ ПРИВИДЕНИЕ ИЗ ПОДМОСКОВЬЯ
Я хочу научиться читать и даже уже немножко умею. Но мне это пока не нравится, потому что читаю я медленно и часто не понимаю, что написано. Прочитат... Читать >>
ПРО ЖАЛЮЗИ И ГЕНЕТИКУ
Я люблю смотреть телевизор. Но мама говорит, что это на меня плохо влияет – я начинаю беситься после мультиков. Зато она разрешает мне включать... Читать >>
Интимные отношения Драматургия Драматургия
КАК ОТКАЗАТЬ В СЕКСЕ, КОГДА ОТКАЗЫВАТЬ УЖЕ НЕ ПРИНЯТО

Любовь, особенно психологический аспект ее физической стороны (да-да, так, пожалуй, точней всего) – структура тонкая и научно-логическому об... Читать >>

НОВОГОДНЯЯ РЕПКА
Сказка о том, как посадил дед репку. К новому году. ... Читать >>
ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА НАКАНУНЕ НОВОГО ГОДА
сказка о том, как Лиса хотела Зайцу и его семье новый год испортить... Читать >>
Здоровье и спорт Младшие школьники Самиздат
ФИТНЕС-ЛИКБЕЗ (тест)
Чтобы похудеть, нужно меньше есть и больше двигаться - очень неожиданная мысль, правда? Но как двигаться, как правильно? Проверь себя при помощи прос... Читать >>
Говорят дети (Андрей, 7 лет), а взрослые записывают
Говорит мне: -Мама, я тебе звонил, а ты не отвечала... - Я была в магазине, не слышала. - Меня раздражает, что когда я тебе звоню, а мне так говорят ... Читать >>
ТРИ ПРАВДИВЫЕ СЦЕНКИ ИЗ ЖИЗНИ
Исходные обстоятельства Во всех квартирах в нашем подъезде (9-этажный дом) не работают городские телефоны. Почти во всех. У меня почему-то телефон ра... Читать >>
Всё об Интерда Шоппинг Заметки путешественника
FAQ
Как вставить заметку? Прежде всего для этого нужно зарегистрироваться и подтвердить свой email, нажав линк в письме. После этого перейти на страницу ... Читать >>
КУКУ В ПОДАРОК
Что подарить друзьям, у которых все есть. Или так. Какой сувенир привезти родственникам. Часы - прекрасный подарок, они бывает очень забавные. Мне те... Читать >>
ЧАСТЬ 3 БРОШЕННОЕ КУЖЛЕВО
Гм… Тут читать, тут не читать… А тут что? Рыбу заворачивали? Нет, не рыбу. Просто начало путевых записок было на стандартном листе А4, ... Читать >>
Обновления заметок
Елена  Смирягина
Елена Смирягина
Cборники заметок
Комментировать
Автору ДА 850
Дошкольники
Говорят дети (Андрей, 4 года) и их родители
Муж, проходя мимо икеевской доски: - Смотри, малыш стал хорошо рисовать! И вообще, соображает уже. На доске - раскидистое дерево с крупными листьями... Читать >>
Авторство и книги
СВАДЕБНЫЙ ПОДАРОК ДЛЯ ТРОЛЛЯ
Рецензия на книгу Кэтрин Лэнгриш "Гора Троллей", АСТ, Астрель, 2007. Перевод Ольги Васильевой... Читать >>
Дети до 2-х
КАК МЫ С НУНУ ФРИЛАНСЕРАМИ БЫЛИ
Сижу на полу, на коленях лап-топ, кромсаю в очередной раз текст. Нуну (11 месяцев) ходит кругами и ноет. Подошла, опустилась на корточки возле моих с... Читать >>
Дошкольники
НУНУ ОТ ДВУХ ДО ПЯТИ: НОВЫЕ ИДЕИ И ПЕРЛЫ
- Когда я вырасту, я буду красить волосы в разные цвета, как большие девочки делают - Хорошо. Только когда вырастешь - Хорошо мама. Я тебе напомню. ... Читать >>
Авторская колонка
ДОБРОЕ УТРО 25 АВГУСТА 2014
Понедельник. Утро. Кофе. Голова. Нет, не после вчерашнего. Просто я третий день болею. С этими мелкими детьми я переболела всеми детскими соплями за... Читать >>